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独山镇中心小学2010—2011学年度第一学期期末质量检测三年级数学试卷分析
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| 【字体：大 中 小】【2011-3-21】 【作者/来源 康本国】 【阅读：
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2010—2011学年度第一学期期末质量检测
三年级数学试题分析
本次三年级数学期中试卷总体上体现了新课程标准的评价理念，既重视了对学生学习的结果和过程的评价，也关注了对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价；既突出了数学思想方法的理解与应用，又注重了数学与现实的联系，关注了对获取数学信息能力的考查。
一、试题分析
1、填空。这题多数学生都能答得正确，只有少数人出错，原因是过于马虎。
2、判断、选择。该题考核学生的知识面较为广阔，不过学生失分较少。部分学生之所以失分原因有二种，一是：孩子审题不清，不理解题目的意思。二是：该题涉及重量和时间知识内容的考核，部分学生掌握不过关，导致失分。
3、计算题。本题考核的是学生口算、笔算及动脑等多方面认知能力，要求学生做到精密计算外，还要兼顾时间的限制，不仅要解题正确，还要答题迅速。
4、应用题。在应用题的解答中，个别同学未能理解题目意思，便马虎处理。特别是对要求把握不够。另外，个别孩子在解题中还出现了计算失误。
二、改进措施
在以后的教学中，要培养学生主动探究知识的能力，不但要让学生学会知识，更要让学生会学，同时要注重培养学生各方面的能力，使之在实际生活中能合理运用。
针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题，并根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
独山镇中心小学 江丙菊
二0一一年一月二十二日
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