上学年，我校在上级教育主管部门的领导和关怀下，通过全体师生的共同努力，取得了令人满意的成绩。新的一学期即将开始，为了做到有的放矢，使我校的各项工作再上台阶，特制定本期工作计划：
一、指导思想。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入学习、贯彻科学发展观，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，办人民满意的教育；坚持以人为本，遵循现代教育规律，尊重人的成长规律，积极探究科学教育教学模式，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人；坚持 “人无我有，人有我优”的办学思路，打造品牌特色，创建特色学校，推进学校办学能力又好又快发展。
二、工作思路：通过加强师德、师风、教风建设，完善教师评价考核制度，围绕“以改革创新求质量、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，创建特色教育学校，实现教育教学质量全面提高，全面推进素质教育，逐步建成具有较高社会认知度和办学特色的乡镇品牌学校。
三、工作重点：
1. 科学组织，精心谋划，争创特色教育学校。
2. 加强班主任培训，贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，加强学生理想信念教育和行为规范养成教育。
3.认真开展创先争优主题教育活动，把学习时间与教师师德师风教育相结合，重塑教师责任意识、科学育人意识。
4. 修改完善奖励性绩效工资实施方案，调动教师科学从教的积极性、主动性。
5. 继续加强师资培训，发挥骨干教师作用。
6.抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。
7 .创建“平安校园”。
四、主要工作及措施：
（一）教职工队伍建设
1.深入贯彻学校办学理念。教师是贯彻教育方针，全面实施素质教育的主体，也是践行学校办学理念的传导者，学校各部门要通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，提高执教质量，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体，特别是通过参与各种教育教学研究活动，打造具有认知度的区级知名教师，力争2-3名教师进入市级骨干教师队伍。
2. 开展创先争优主题教育活动，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。通过主题教育活动的开展和《廉政准则》的深入学习和实践，扎实推进领导班子的作风建设，强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，继续坚持落实例会制度，加强时事要闻学习，部门沟通、汇报、交流，总结、布置工作，树立创新意识、主动意识，提高管理工作实效及统筹协调的能力。继续学习《六安市中小学教职工违反从业规定处罚办法》，加强行风建设。
3.加强师德建设。通过组织教师学习政治、业务知识，进一步加强和改进师德师风建设，转变部分教师工作作风，树立育人责任意识，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，增强褒奖力度，用身边的育人事迹树典型，树立师德楷模，发挥榜样示范效应，加强有师德问题倾向的教师的帮教力度，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
4.鼓励教师专业化发展，加强教师从业基本功训练，倡导学习型教师队伍建设。学校将继续加大投入，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力。对于外出参赛教师，一方面要提供教师外出学习的机会，另一方面，还要建立外出学习教师的学习汇报制度，要求每位外出学习的教师在教研会上进行汇报、交流；业务部门继续加大教研、教改的指导、帮助力度，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高；继续开展教师“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文）；发挥骨干教师队伍的作用，开展师徒结对活动；继续开展教师基本功训练，开展普通话朗读比赛、三笔字书写比赛以及利用教研活动时间开展学科基本功交流活动，邀请区教研室、进修学校专家到校讲座，帮助年轻教师拟订成长计划，在教师中逐步树立“终生学习，快乐学习”的良好学风。
（三）加强德育工作
本期，继续按照裕安区教育局2010年工作要点指出的“切实推进素质教育，进一步把立德树人的任务落到实处”的要求以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，进一步加强和改进未成年人思想道德教育，提高德育的针对性和实效性，全面营造学生健康成长环境。
1.按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中；继续开展周一的“升旗仪式”，加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神；保持整洁校园、文明校园的外部形象；班主任及任课教师要加强学生行为习惯和学习习惯的培养，塑造孩子们积极、乐观的精神风貌，推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设，逐步形成人人树形象，个个是广告的对外宣传氛围。
2.加强常规工作的检查、落实，提高常规德育水平。本期，继续执行红领巾监督岗制度、红领巾广播站播音制度以及红领巾卫生检查制度。教导处加强升国旗仪式的指导、验收工作，提高升国旗仪式的质量；加强两会一课（晨会、班队会、思品课）检查落实，两会内容要结合班级实际，有针对性，能提高班级管理水平，形成良好班风；同时，教导处要开展班队活动课的展示评比工作，逐步形成以活动为主、说教为辅的德育模式；通过建立红领巾记者站、黑板报、广播站、等形式大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉，积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。
3.充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。本期，继续抓好社区、德育基地等共建活动，邀请校外辅导员进行法制教育、交通消防安全教育；办好家长学校，召开家长会，加强家校联系，建立家庭联系制度，加强问题学生的帮教力度。加强对留守儿童的教育，制定对留守儿童的教育措施，与他们的家长建立联系方式，从各个方面关心、爱护、帮助留守儿童，使他们也与其他儿童一样健康成长。
4.加强班主任队伍建设。小学班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作，要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要适应新时期教育工作中出现的变化，及时改进班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用。
一是要坚持育人为本，德育为先的目标导向。要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，切实把德育放在首位，注重学生正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的培养和形成，培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。
二是要注重公平，面向班集体每一个学生。班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。
三是要关心学生的全面发展。坚持以人为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。
四是要建立平等互信的师生关系。班主任要平等对待学生，建立和谐的、朋友式的新型师生关系。尊重学生，注重与学生交流沟通的方式，做学生人生路上的良师益友。
五是遵循学生的年龄特点和身心发展规律。相信每个学生都有自己的优点，都有成才的强烈愿望，帮助每一个学生建立不断提高进步的目标；善于发现和激励学生的每一点进步,让学生始终在成功的喜悦中提高自己、发展自己。
六是要建立完善班级管理制度。通过建立科学合理的班级日常管理规范，培养学生良好习惯的养成。从小事、细微处着手，积极开展行为规范教育。加强学生自主管理，增进学生民主意识,培养学生独立处理问题的能力。
七是要积极进行班集体文化建设。指导班集体通过开展班队会、各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，弘扬爱国主义、集体主义和民族精神，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。
八是要指导和组织学生积极参加社会实践活动。充分开发村、社区、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。
九是要充分发挥纽带作用。积极主动地与其他课程任课教师、少先队沟通，步调一致，形成合力，充分发挥集体教育的作用。加强与家长的沟通交流，积极建立与家长沟通和交流的有效渠道，实现学校教育和家庭教育的有机结合。加强与社会、社区的联系，善于利用各种资源让学生了解社会，参与社会，适应社会，服务社会。也让全社会都来了解教育、关心教育，支持教育，营造良好社会育人环境。
十是要大胆创新工作方式。认真做好学生的综合素质评价工作，积极探索建立学生良好行为习惯的动态管理模式和综合考评制度。在此基础上，积极探索深化教育改革背景下班主任工作的新特点、新要求，创新班级管理和建设的有效模式。明确班主任职责，加强班主任工作的到位落实，进一步突出班主任在学校管理中的作用；加强班主任考核制度的学习、考核，做到奖惩有利于提高班主任工作的主动性、实效性；加强班主任培训，增强班主任的责任意识，拓展班主任的工作思路；建立班主任管理帮扶制度，发挥优秀班主任的模范作用。按照裕安区教育局要求继续推选3-5名班主任参加培训，全面提高班主任工作业务水平。落实班主任队伍传帮带制度，教给他们处理家长与学生、学生与学生发生矛盾时的工作方法；每月召开一次班主任工作会，每月开展一次班队主题教育活动。
5.加强校园安全教育，创建平安校园。
安全工作始终是我们学校工作的头等大事，安全工作是一切教育教学活动的基础。安全工作要按照教育局文件精神制定实施方案，落实学校安全工作管理责任追究制。本期，继续通过晨会、主题班队会、红领巾广播站，加强学生安全教育；任课教师加强教学过程的安全教育，确保教育教学活动正常开展；结合早操出操，加强快速、有序、安全的逃生演练活动，提高应急避险能力；同时，要留意学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查，发现问题立即与学校沟通、解决；加强值班人员的管理，不折不扣落实门卫制度，确保低年级学生接送安全；积极联系派出所、文化站、城管、卫生等有关部门抓好学校周边环境的整治，开展创建安全文明校园活动，努力为学生创造一个良好、安全的受教育环境。
6.加强学生养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们必须要高度重视。学校各班级要认真组织学生学习《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度，结合学生特点，要从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。各班要通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养，要加强常规教育，坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯，要逐步形成富有校本特色的常规教育，要通过争创文明班级，争夺流动红旗的活动培养学生集体荣誉意识，继续开展《历史的选择》读书教育活动，做好六年级学生的思想教育工作，开展“我为母校做榜样”的榜样示范教育活动，教育六年级学生在小学的毕业阶段给中低年级的学生做好榜样，以正面教育重塑毕业年级的积极形象。
（三）教学、科研工作
1.组建质量领导小组，全面提高教学质量。学生成绩是教师教学质量的物化成果，针对上学年语数学科检测和中心校四、六年级抽测情况，加强教学质量的提高刻不容缓。教导处要针对各年级的实际情况，制定具体的教学提质计划，确保教学质量走在全镇学校的前列。
2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，搞好教学开放日活动。深入推进课程改革，进一步转变教育思想、更新教育观念，在教学过程中践行新课程标准理念，为学生的“终身学习”奠定坚实的基础。本学期学校将引领教师从以下几个专题来进行课堂教学改革。
第一，新课程提出的三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）如何在课堂教学中进行有效的落实。如何看待教材、走进教材，解读、理解教材，掌握、驾驭教材，如何走出教材、组织教材、创造教材。
第二，新课程倡导的自主、探讨、合作的学习方式如何在课堂上真正得以体现。
第三，创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命力的舞台。
第四，构建多元化的课程评价机制，发挥评价对教师和学生成长的鼓励、促进作用。
教导处要组织各个教研组及全体教师围绕上述四个重点展开对新课程理念的实践研究，探索“轻负担、高质量”的有效教学策略。开展多种形式的课题教学探讨和观摩活动。逐步形成“研究课”、“公开课”、 “常规课”多元并存，共同发展的课堂教学研究新思路。
3.加强教学常规检查力度，确保教学活动有序开展，把提高课堂教学质量落到实处。本学期，教学部门继续坚持推门听课，力促课堂教学到位、有效，严查课表课程挪作他用，放任教学，杜绝任课教师迟到课堂、拖堂现象；确保每堂课教学的规范、有序、有效；常规检查对各学科有基本要求，检查要抓实抓细，加强检查反馈工作，做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写整齐美观；校长、教导主任要了解教学常规活动。学期结束，学校领导有听课、查课记录。通过细化管理，确保教学秩序正常，课堂教学安全得到落实，课堂教学质量得到保证。
4.加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。校本教研要突出两个立足、三个原则，即立足树立课改理念，立足解决教育教学中的实际问题，教研要遵循科学性、实用性、实效性原则。本学期，各教研组要针对一个主题（教学问题）举办一次开放性的教研活动。
5．扎实推进课题研究工作。
6.加强和改进毕业年级管理工作。校长、教导主任要加强对毕业班的工作指导，深入毕业班听课、评课、调研、召开专门会议作为落实毕业班工作的重要措施，加强毕业生常规管理，经常对学生进行理想、前途教育，进行心理辅导，要加强毕业班问题学生的帮教力度，找准工作方法，确保毕业班工作平稳过渡。
7.加强学生学籍管理、评价手册的管理。学期结束，要求教师以对学生、对家长负责的态度，认真工整填写学生评语，学生评语杜绝千篇一律，缺乏针对性。
（四）体、卫、艺工作
加强体、艺、卫、科技工作，是素质教育的时代要求，是学生全面发展的切实需要，体艺卫工作要有实效，要让学生得到发展。
1.加强体育课规范化教学，让体育课真正成为学生学习技能、锻炼身体主阵地，体育组利用课堂继续抓好新课间操、眼保健操的学习，培养学生主动锻炼意识，确保学生动作规范、整齐，同时，利用体育课，加强学生基本体育技能的学习指导，教给学生科学锻炼的知识。认真开展阳光体育运动，更新大课间活动内容，学习新实施的广播操，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼。认真组织实施《学生体质健康标准》。组织开展第三届秋季运动会。
2.切实加强学生心理健康教育，积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。班主任教师、健康教师要根据季节变化，向学生进行季节性传染病、常见病、地方病的宣传和预防，加强学生个人卫生晨检制度，加强学生心理健康教育，认真上好《心理健康教育》课，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，与心理健康教师一道研究出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。
3.坚持全面发展，深化学校艺术教育,认真贯彻实施《学校艺术教育规程》。
4.坚持每月一次校园清洁大扫除，每日三次日常清洁维护，确保干净整洁的校园环境。值周领导要深入班级、校园，浏览校园清洁卫生现状，组织相关人员督促、检查环境卫生。
（五）后勤工作
后勤管理工作是学校教育教学活动正常开展的有力保障。
1.加强总务后勤管理工作的科学化、规范化，做到期初有预算、期末有总结，帐目清楚，收支平衡，合理开支，保障及时是后勤工作的重点。
2.严格财务管理制度，财会人员要当好学校的参谋，做到帐物相符，收支平衡，开支合理，定期向校长报告收支情况。严格执行教育局办公、教学设备的集中采购制度。
3.继续抓好校园日常维修建设，完善人文环境布置，创设一流的育人环境。
4.严格学校财产的管理制度：加强学校固定资产管理，对学校财产完善登记，建帐，严格出借手续，损坏照价赔偿。加强图书室等科室的管理。及时添置和维修教学设施设备。
（六）支部、工会等群团工作
本期，独山镇中心小教支部将在上级的指导下组织干部、教师进行科学发展观的学习，开展创先争优主题教育活动，通过学习，加强党风廉政建设，增强服务意识，推进廉政文化进校园，杜绝校园乱收费。进一步建设师德师风的长效机制，提高党支部的创造力、凝聚力和科学履职能力，把队伍中思想素质高，业务素质强的教师吸收入党，充分发挥党支部先进性作用。工会组织要履行在校务公开、行风评议、参政议政、送温暖工作中的职能作用，行使监督职责。本期，开展一次教工活动。
五、各月活动安排。（具体见学校工作行事历）
九月份：
1.做好开学各项准备工作，加强学生常规教育和安全教育。
2. 开展教师节庆祝活动，评选表彰优秀教师。
3.召开退休教师座谈会。
4.开展安全教育活动周。
5.学生新一届鼓号队开展训练活动。
6.完善“两基”。
十月份：
1.改选少先队学校大队部，竞选大队委。
2.开展师德师风教育宣传活动。
3.举行教学开放日活动。
4.开展主题班队会活动，举办班主任工作交流会。
5.工会开展教职工活动（暂定）。
6.召开家长会。
十一月份：
1.举行冬季田径运动会
2.进行教学常规中期阶段检查。
3.举办法制教育或交通安全讲座。
十二月份：
1.开展元旦庆祝活动。
2.开展师德师风先进典型评选活动。
3.开展青年教师赛课活动，培训青年教师。
4.进行班主任工作经验交流会。
元月份：
1.组织期末考试。
2.班级工作考核 。
3.校产校具清查、维修 。
4.学校工作小结。
5.安排寒假生活。
裕安区独山镇中心小学
二0一0年八月二十八日
